Słuchać potrzeb dziecka [WYWIAD]

O wpływie zdalnych lekcji i izolacji społecznej na rozwój dziecka rozmawiamy z dr Kingą Mickiewicz-Stopą, psycholog dziecięcą z Torunia. Zdalna nauka, miejmy nadzieję, zbliża się do końca. Dyrektorzy szkół jednogłośnie twierdzą, że nie wpłynęła dobrze na proces dydaktyczny. A jak to jest z wpływem na rozwój dziecka? Sytuacja pandemii w większości przypadków negatywnie wpłynęła także […]

Więcej