Wpadka wykładowców. „Zdawalność jest zdecydowanie za wysoka. Coś musimy z tym zrobić”

Na portalu Interia.pl wieczorem 2 marca pojawił się tekst dotyczący tego, iż wykładowcy UMK w Bydgoszczy, a także profesor Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego rozmawiali o tym, że zdawalność przez studentów egzaminów, które odbywają się zdalnie, jest zdecydowanie za wysoka.

– W rozmowie biorą udział trzy osoby – prof. Janusz Moryś z Gdańska, kierownik wydziału anatomii UMK w Bydgoszczy Michał Szpinda i dziekan wydziału lekarskiego UMK Zbigniew Włodarczyk – czytamy na stronie interia.pl.

A jak te rozmowy wyszły na jaw? Po skończeniu wykładu któryś z wykładowców zapomniał wyłączyć mikrofon. To pozwoliło studentom na nagranie ich rozmowy.

Interia przytacza zdania, jakie padały z ust uczonych. Wszystkie znajdziecie w tym tekście, a niektóre z nich zamieszczamy poniżej:

• „Rozmawialiśmy już o tym, że zdawalność jest zdecydowanie za wysoka w formie zdalnej. Coś musimy z tym zrobić”,
• „Wybrałem najlepszych studentów i robię dla nich specjalny test, też stacjonarny. Taki, że po cztery punkty mi piszą. Najlepsi”.

Rozmowa została nagrana przez studentów z Bydgoszczy, którzy podzielili się tym odkryciem ze studentami z Gdańska.

– Liczymy na spotkanie w gronie zainteresowanych, czyli studentów pierwszego roku, prof. Morysia i prorektora ds. studenckich. Zachowanie tych wykładowców jest bulwersujące, a takie procedury są haniebne i chcemy wiedzieć, czy są one stosowane w praktyce – powiedział Interii Tomek, student wydziału lekarskiego.

Głos w tej sprawie po publikacji Interii zabrał rzecznik UMK prof. Marcin Czyżniewski:

– Na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu nie obowiązują żadne zasady dotyczące tego, jaki odsetek studentów ma zdać egzaminy. W związku z informacjami medialnymi ze studentami medycyny spotka się prorektor ds. studenckich – poinformował rzecznik uczelni prof. Marcin Czyżniewski, cytowany przez Interię.